Transformasi Peran Guru

3.1. REFLEKSI PENGALAMAN BELAJAR (LMS - 1 JP) Hari ke 1
3.1.1 Pertanyaan Pengalaman Belajar
2 Kuis
3.1.1.1. Pengalaman Belajar sebagai Murid
3.1.1.2. Pengalaman Belajar Sebagai Guru
3.2. PEMBELAJARAN MANDIRI (LMS - 2 JP) HARI KE 1
3.2.1. Membaca artikel “Perubahan Cara Belajar Masa Kini dan Masa Depan”
3.2.2. Membaca artikel “Transformasi Peran Guru”
3.2.3. Membaca artikel “Keterampilan Abad 21”
3.2.4. Refleksi Pembelajaran Mandiri
1 Kuis
3.2.4. Pertanyaan Refleksi Pembelajaran Mandiri
3.3. DISKUSI "PENYELARASAN PERAN GURU SEBAGAI FASILITATOR PEMBELAJARAN" (Tatap Muka, BOR - 1,5 JP) HARI KE 1
3.3.1. Diskusi Tatap Muka “Penyelarasan Peran Guru Sebagai Fasilitator Pembelajaran”
3.4. PEMAPARAN DAN DISKUSI "PARADIGMA BERPIKIR DAN PRINSIP KOMUNIKASI YANG MEMBERDAYAKAN" (TATAP MUKA, MAIN ROOM/BOR - 1,5 JP) HARI KE 1
3.4.1. Pemaparan dan Diskusi Tatap Muka “Paradigma Berpikir dan Prinsip Komunikasi yang Memberdayakan”
3.5. PEMBELAJARAN MANDIRI (LMS - 1 JP) HARI KE 1
3.5.1. Menonton Video “Penguatan Pemahaman Peran Guru”
3.6. REFLEKSI PEMBELAJARAN (LMS - 1 JP) HARI KE 1
3.6.1. Pertanyaan Refleksi Pembelajaran Hari ke Satu
1 Kuis
3.6.1. Pertanyaan Refleksi Pembelajaran
3.7. PEMBELAJARAN MANDIRI (LMS - 2 JP) HARI KE 2
3.7.1. Menonton Video “Transformasi Peran Guru”
3.7.2. Menonton Video “Praktik Fasilitasi Pembelajaran Kontekstual Berbasis Proyek”
3.7.3. Refleksi Pembelajaran Mandiri
1 Kuis
3.7.3.1. Pertanyaan Refleksi Pembelajaran Mandiri
3.8. PEMAPARAN DAN DISKUSI "LIMA JENIS PERCAKAPAN" (TATAP MUKA - MAIN ROOM/BOR, 1 JP) HARI KE 2
3.8.1. Pemaparan Dan Diskusi “Lima Jenis Percakapan”
3.9. DISKUSI “LIMA JENIS PERCAKAPAN DI DALAM ALUR BERPROYEK PRESISI” (TATAP MUKA - BOR, 1 JP) HARI KE 2
3.9.1. Diskusi “Lima Jenis Percakapan Di Dalam Alur Berproyek Presisi”
3.10. PEMAPARAN DAN LATIHAN “KETERAMPILAN DASAR KOMUNIKASI YANG MEMBERDAYAKAN” (TATAP MUKA - MAIN ROOM/BOR, 1 JP) HARI KE 2
3.10.1. Pemaparan Dan Latihan “Keterampilan Dasar Komunikasi Yang Memberdayakan”
3.11. REFLEKSI PEMBELAJARAN "MEMAKNAI PERAN SEBAGAI GURU" (LMS - 1 JP) HARI KE 2
3.11.1. Memaknai Peran Sebagai Guru
2 Kuis
Pertanyaan Refleksi “Memaknai Peran Sebagai Guru”
Pertanyaan Refleksi Pembelajaran Hari ke 2
3.12. RENCANA PENGEMBANGAN KOMPETENSI DIRI SEBAGAI FASILITATOR (LMS - 1 JP) HARI KE 2
3.12.1. Mengisi Templat Rencana Pengembangan Kompetensi Diri Sebagai Fasilitator Pembelajaran
3.13. PEMBELAJARAN MANDIRI (LMS - 1 JP) HARI KE 2
3.13.1. Membaca Materi “Refleksi Pembelajaran Kontekstual”
Previous Materi
Next Materi

3.3.1. Diskusi Tatap Muka “Penyelarasan Peran Guru Sebagai Fasilitator Pembelajaran”

Dashboard Transformasi Peran Guru 3.3.1. Diskusi Tatap Muka “Penyelarasan Peran Guru Sebagai Fasilitator Pembelajaran”

Diskusi (bukan ceramah) akan dipandu oleh Fasilitator dengan menggali dan berbagi pengalaman dan pengetahuan Anda mengenai peran guru dan  keterampilan yang dibutuhkan sebagai fasilitator pembelajaran dalam pembelajaran kontekstual berbasis proyek (PRESISI).

Anda dipersilakan masuk dan bergabung dalam forum diskusi tatap muka melalui tautan Google Meet yang sudah diberikan.

 

Previous Materi
Back to Modul
Next Materi